| dc.contributor.advisor | Portocarrero Tello, Segundo | es_PE |
| dc.contributor.author | Sosa Murrieta, Janeth Vanessa | es_PE |
| dc.contributor.author | Huansi Aguilar, Tathiana | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2025-02-24T15:54:29Z | |
| dc.date.available | 2025-02-24T15:54:29Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-06 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14268/184 | |
| dc.description.abstract | El teatro infantil es una herramienta educativa poderosa para niños y niñas en edad preescolar.
Esta forma de expresión artística ofrece numerosos beneficios para su desarrollo cognitivo,
emocional y social. Los niños y niñas tienen la oportunidad de explorar diferentes roles, actuar
como personajes y crear sus propias historias. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de
pensamiento creativo y a expandir su mundo imaginario. Además, el teatro promueve el
desarrollo del lenguaje y la comunicación. Los niños y niñas en preescolar aprenden a expresar
sus ideas y sentimientos de manera verbal y no verbal. Participar en obras de teatro o juegos de
dramatización les permite mejorar su vocabulario, su pronunciación y su capacidad para
comprender y seguir instrucciones. El teatro también fomenta la empatía y la comprensión
emocional. Al interpretar personajes y explorar diferentes situaciones, los niños y niñas pueden
entender mejor las emociones y las experiencias de los demás. Esto les ayuda a desarrollar
habilidades sociales y a aprender a relacionarse con sus compañeros de manera más efectiva.
Otro aspecto importante del teatro infantil en preescolar es el desarrollo de la confianza y la
autoestima. Actuar frente a un público, ya sea en la escuela o en casa, les brinda una sensación
de logro y les ayuda a superar la timidez. El teatro también puede ser una herramienta eficaz para
abordar temas educativos y sociales. Las representaciones teatrales pueden utilizarse para
enseñar conceptos como la amistad, la resolución de conflictos, la diversidad y la igualdad. Los
niños y niñas pueden aprender de manera activa y participativa a través de estas
representaciones. En conclusión, el teatro infantil en niños y niñas de preescolar ofrece una
amplia gama de beneficios para su desarrollo. Fomenta la creatividad, mejora el lenguaje y la
comunicación, promueve la empatía y la autoestima, y puede utilizarse como una herramienta
educativa efectiva. Los educadores y padres pueden aprovechar el potencial del teatro para
enriquecer la experiencia de aprendizaje de los niños y niñas en esta etapa crucial de su
desarrollo. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto" | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Teatro Infantil | es_PE |
| dc.subject | Habilidades | es_PE |
| dc.subject | Herramienta | es_PE |
| dc.title | El Teatro Infantil en Niños y Niñas de Preescolar | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | es_PE |
| thesis.degree.name | Grado Académico de Bachiller en Educación | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto" | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.00 | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| renati.author.dni | 43299158 | |
| renati.author.dni | 46747259 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0000-9670-8780 | es_PE |
| renati.advisor.dni | 00900215 | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| renati.discipline | 111016 | es_PE |
| renati.juror | Vela Ríos, Mélida | es_PE |
| renati.juror | Ramírez Gonzales, Luis | es_PE |
| renati.juror | Mautino Montes, Oscar Arturo | es_PE |