Canciones infantiles para mejorar el lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°.256, distrito de Cuñumbuqui - 2022

Abstract

La presente investigación denominada: Canciones infantiles para mejorar el lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°.256, distrito de Cuñumbuqui – 2022, tuvo como razón fundamental mejorar el lenguaje oral de los infantes haciendo uso de las canciones infantiles. La investigación surgió a raíz de las observaciones realizadas en forma empírica durante el ejercicio de la práctica de pre profesional, los niños no tenían un adecuado nivel de expresión lo cual motivó preocupación y la decisión de realizar esta investigación. Durante la ejecución de las sesiones de aprendizaje se ha visto la forma positiva como los estudiantes iban mejorando su expresión oral. La investigación se ha realizado enmarcada en el paradigma del positivismo y cuyo enfoque fue cuantitativo; el diseño usado fue pre experimental, se operó en un espacio muestral de 16 niños de 4 años. El instrumento utilizado una guía de observación, documento que se validó por expertos y fue sometida a un estudio piloto el cual pasó en los dos tamices al ser aplicada. Los resultados se indica pre test presentan a los niños en el nivel al totalizar 25.6 puntos como promedio; el post test arrojó 41.4 puntos existiendo una diferencia de 15.8 puntos a favor del post test y que representa una eficacia porcentual de 29.8%. Eso resultados se corroboraron al contrastarse la hipótesis general en las cuales se registró Z = -3.533 con p = 0.000, por esta razón se acepta la hipótesis alternativa.