Canciones Infantiles como Estrategia para Desarrollar la Expresión Oral en Niños

Abstract

La investigación denominada “Canciones Infantiles Como Estrategia para Desarrollar la Expresión Oral en Niños de 5 Años de una Institución Educativa Inicial de Tarapoto 2022”, tuvo como intención primordial, determinar la mejora porcentual de las canciones infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en los infantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 327 de Tarapoto, San Martín, 2022; es un trabajo cuantitativo por el enfoque, investigación aplicativa con diseño pre experimental, se usó una muestra de 25 infantes usando el muestreo no aleatorio, porque el grupo en el cual se hizo la investigación ya estaba constituido. Para obtener la información estadística se usó una guía de 21 ítems. En los resultados el pretest de la variable registró una media de 32.0 ubicado en el nivel medio y el post tes registró una media de 50.5 puntos ubicado en un alto nivel, existe en consecuencia una diferencia de promedios de 18.5 puntos que equivale al 29.4%. en vista que el examen para establecer el estadístico de contraste no hubo normalidad por lo que el estadístico usado fue los rangos de Wilcoxon para muestras relacionadas, el contraste registró Z = 4.288 con p < 0.01, esto demuestra que la diferencia de medias se debe a la acción de las canciones infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral de los niños de dicha entidad y no a otras causales por lo que se acepta la hipótesis alterna.