Juegos Tradicionales Para Mejorar el Trabajo en Equipo en Niños de 5 Años

Abstract

La investigación tuvo como objetivo, comprobar que los juegos tradicionales mejoran el trabajo en equipo en los niños de 5 años de la II.EE. N° 0048, San Martin, 2024. Asimismo, se formuló como hipótesis que, los juegos tradicionales mejoran de manera significativa el trabajo en equipo en los niños de 5 años de la II.EE. N° 0048, San Martín, 2024. El enfoque metodológico, fue cuantitativo, tipo aplicado, con diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por los niños de la sección “Caritas Felices” de la II.EE. N° 0048 “Salomón Reátegui Hidalgo”, del distrito de Cacatachi, donde se observó el problema y se aplicó el instrumento antes y después de la implementación de la estrategia del juego tradicional, con la intención de conocer el nivel de desarrollo del trabajo en equipo en las dimensiones: capacidad de resiliencia, de participación y comunicativa. Los datos obtenidos permitieron evaluar la relevancia de la estrategia pedagógica en el trabajo en equipo. Estos datos del pretest y postest mostraron medias de 11,93 y 27,68, respectivamente, lo que evidencia un incremento significativo. La prueba t para dos muestras con varianzas iguales arrojó un valor p de 9,57E-43 (bilateral), menor que el nivel de significancia de 0,05, lo que evidencia una diferencia estadísticamente entre los puntajes del pretest y postest. En consecuencia, se determina que los juegos tradicionales tienen un impacto positivo en la mejora del trabajo en equipo en los niños evaluados.