El juego como estrategia para el desarrollo de competencias matemáticas en niños de inicial

Abstract

La presente investigación: “El Juego como Estrategia para Desarrollar Competencias Matemáticas en Niños de 05 años”, lo cual se realizó en la I.E.I. N°003 San Martín de Porres Tarapoto, está orientada a abordar la temática referida al desarrollo de competencias matemáticas a partir de la aplicación de los juegos, el mismo que presenta el objetivo de describir información sobre el desarrollo de la matemática de la relevancia que tiene en la infancia y las contribuciones que respaldan el aprendizaje mediante el juego en niños de cinco años; y los objetivos específicos: describir conceptos e ideas de lo que significa la matemática en los niños informar los aportes de diversos teóricos sobre el desarrollo de la matemática, precisar algunas acciones metodológicas de cómo el niño aprende matemática, y la metodología del trabajo de investigación se centró en la naturaleza de un estudio con características de la investigación aplicada, investigación que partió de recoger la información del grupo de estudio, luego la información de la variable en estudio para realizar la contrastación de la hipótesis mediante el uso de cálculos estadísticos en base al diseño seleccionado y de la investigación se puede concluir que la influencia, fue significativa, constatando que el juego permitió a los niños de 5 años ser partícipe de estrategias para desarrollar las competencias matemáticas.