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dc.contributor.advisorVela Ríos, Mélidaes_PE
dc.contributor.authorSalazar Chuecha, Brit Maries_PE
dc.date.accessioned2024-04-08T17:27:27Z
dc.date.available2024-04-08T17:27:27Z
dc.date.issued2023-12-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14268/72
dc.description.abstractLa música tiene una función crucial en la educación inicial, ya que tiene un profundo impacto en el crecimiento de los niños durante sus primeros años de existencia. No se trata solo de una forma de entretenimiento, sino de un instrumento poderosa para estimular el crecimiento cognitivo, emocional y social de los más pequeños. En primer lugar, la música promueve el desarrollo cognitivo al contribuir al progreso de las capacidades matemáticas de los niños y de resolución de problemas. A través del ritmo y la melodía, los niños aprenden conceptos como el patrón, la secuencia y la estructura, lo que desempeña un papel decisivo en la evolución de aptitudes relacionadas con pensamiento lógico. Además, la música tiene un impacto emocional significativo. Permite permitir a los niños manifestar sus emociones de manera creativa, lo que contribuye a un desarrollo emocional saludable. También puede ayudar a calmar a los niños cuando están ansiosos o inquietos. Desde una perspectiva social, la música fomenta la interacción y la cooperación entre los niños. Cantar y tocar instrumentos juntos promueve la comunicación y el trabajo en equipo, lo que es esencial para su desarrollo social. La música también estimula la creatividad y la capacidad creativa de los niños, lo que les ayuda a explorar e investigar el ambiente a su alrededor de forma más profunda. En resumen, la música en la educación inicial es esencial para el desarrollo integral de los niños. No solo les brinda alegría y diversión, sino que también nutre sus mentes, emociones y habilidades sociales, preparándolos para un futuro más enriquecedor y exitoso.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectInteracciónes_PE
dc.subjectCooperaciónes_PE
dc.subjectImportancia de la músicaes_PE
dc.titleImportancia de la Música en la Educación Iniciales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.nameGrado Académico de Bachiller en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"es_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni71827176
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6771-0344es_PE
renati.advisor.dni00906113
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorVela Ríos, Mélidaes_PE
renati.jurorGrandez Aguilar, José Ramónes_PE
renati.jurorArévalo Ramírez, Felipees_PE


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