dc.contributor.advisor | Vela Ríos, Mélida | es_PE |
dc.contributor.author | Mori Fumachi, Laddy Anel | es_PE |
dc.date.accessioned | 2024-04-09T17:06:22Z | |
dc.date.available | 2024-04-09T17:06:22Z | |
dc.date.issued | 2024-02-17 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14268/81 | |
dc.description.abstract | La utilización de recursos y materiales educativos en la educación inicial es crucial, dado que
funcionan como facilitadores en el proceso del proceso de aprendizaje infantil, brindando un
mayor sentido a la enseñanza. En este nivel educativo, los niños están inmersos en un continuo de
etapa de descubrimiento y ensayo, lo que les permite aprender de manera significativa a través de
la manipulación de objetos tangibles que les ayudan a comprender su entorno. Por lo tanto, estos
recursos contribuyen al desarrollo integral del niño. Los recursos educativos son un respaldo en el
proceso educativo, ya que asisten a los estudiantes a adquirir un sólido maestría de sus
conocimientos de forma eficiente, promoviendo un buen desarrollo en áreas cognitivas,
psicomotoras, socioemocionales, auditivas y lingüísticas que faciliten su aprendizaje. Desde la
infancia temprana, mediante la interacción con objetos que invitan a la acción y la manipulación,
se introducen a los infantes en actividades que estimulan sus sentidos, incluyendo la vista, el tacto,
el gusto y el oído. En resumen, se emplea una metodología que fomenta el crecimiento holístico
de los niños, permitiéndoles explorar, investigar y aprender a través de todos sus sentidos. En el
objetivo 2, Disponer de una buena fuente de recursos materiales, como estrategias, pedagogías,
metodologías, al recurrir a estos recursos, nuestra enseñanza se vuelve más personalizada y
adaptada a las necesidades y deseos de nuestros alumnos. La utilización de materiales y recursos
manipulativos en la educación infantil es una estrategia de aprendizaje que nos permite conectar
mejor con las características individuales de los alumnos. Además, es un recurso valioso para
abordar todas las competencias educativas que los estudiantes necesitarán desarrollar en años
futuros. Con el fin de lograr una adquisición significativa en los alumnos, es fundamental contar
con docentes bien preparados, quienes no solo impartan lecciones, sino que también participen en
la creación de nuevos materiales y empleen técnicas que simplifiquen la adquisición de
conocimientos y habilidades prácticas y aplicables en la vida diaria. Por ello, estas herramientas
son esenciales, dado que su objetivo principal es desempeñar como facilitadoras del proceso de
enseñanza. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto" | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.subject | El material didácticos | es_PE |
dc.subject | Efectos en el nivel inicial | es_PE |
dc.title | Importancia del Material Didácticos en el Nivel Inicial | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | es_PE |
thesis.degree.name | Grado Académico de Bachiller en Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto" | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01 | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
renati.author.dni | 73240476 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6771-0344 | es_PE |
renati.advisor.dni | 00906113 | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
renati.discipline | 111016 | es_PE |
renati.juror | Grandez Aguilar, José Ramón | es_PE |
renati.juror | Viena Gonzales, Pedro Eleuterio | es_PE |
renati.juror | López Saavedra, Bessy | es_PE |