Desarrollo motor en niños de educación inicial

Abstract

La presente monografía titulado “Desarrollo motor en niños de educación inicial” tiene como objeto de estudio describir la relevancia del desarrollo motriz en los niños en la primera infantica. En relación a la metodología de trabajo para la elaboración del presente trabajo monográfico se tuvo en cuenta la investigación hemerográfica, lo que permitió la búsqueda de aportes y sustento teórico de conceptos y enfoques del desarrollo motor en los niños, mediante la revisión documentada de libros, publicaciones científicas, divulgaciones de estudios realizados en tesis, periódicos y otros manuscritos, en la que consideran que a medida que los niños adquieran nuevas experiencias motoras se fortalece su crecimiento emocional, físico y social. En esta perspectiva, se concluye que el desarrollo motor durante la primera infancia permite a los niños experimentan diferentes aspectos, como el desarrollo de habilidades motoras gruesas (como gatear, caminar, correr) y habilidades motoras finas (como agarrar objetos pequeños, manipular juguetes, escribir), estos logros son fundamentales para el progreso en otras áreas del desarrollo, como el desarrollo cognitivo, social y emocional.