La Expresión Oral en los Niños de la Edad Pre-Escolar

Abstract

El presente estudio se centró en estudiar "Habilidades de Expresión Oral en Preescolares, los Niños de 4 Años en la escuela primaria No. 315 en Tarapoto, Provincia y Territorio de San Martín." El objetivo principal del estudio fue comprender la importancia de la expresión oral en preescolares. La hipótesis planteada en este estudio es que los enfoques metodológicos y las actividades basadas en la expresión oral influyen significativamente en el desarrollo general de los niños, lo que a su vez mejora sus habilidades del lenguaje oral, incluyendo el desarrollo de habilidades de comunicación en el aula. En esta monografía, se utilizó un dibujo para recopilar datos sobre la expresión oral de los preescolares, y se consultó a varios escritores. Participaron en el estudio niños (13) y niñas (14) de cuatro años. Los hallazgos revelaron que las estrategias de expresión oral para niños en edad preescolar tienen un impacto significativo en el aprendizaje de los niños de 4 años de la Escuela Primaria N° 315 del distrito de Tarapoto, Provincia de San Martín.. Estas estrategias brindaron oportunidades para que los niños participaran, socializaran y controlaran activamente su comportamiento.