Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.14268/183
Title: La Psicomotricidad Fina en los Niños y Niñas de 3 Años
Authors: Ramírez Gonzales, Luis
Lozano Lozano, Llair
Vera Tantalean, Carito
Keywords: Psicomotricidad fina
Autoestima
Coordinación motora
Issue Date: 27-Sep-2024
Publisher: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"
Abstract: La psicomotricidad fina en infantes de 3 años en el Perú es un aspecto crucial del desarrollo infantil que merece una atención especial. Este proceso implica la coordinación de pequeños y precisos movimientos de las manos y los dedos, desempeñando un papel esencial en la preparación de los niños para actividades futuras como la escritura y la manipulación de objetos. En el contexto peruano, es esencial reconocer la relevancia de la psicomotricidad fina desde una edad temprana. Los niños de 3 años están en una etapa crítica de su desarrollo, donde adquieren habilidades motoras que les servirán a lo largo de su vida. El juego es una herramienta valiosa para fomentar la psicomotricidad fina, ya que actividades como dibujar, recortar, ensartar cuentas o jugar con bloques permiten a los niños desarrollar destrezas motoras precisas. Además, la psicomotricidad fina también está vinculada al desarrollo cognitivo y social. A medida que los niños mejoran sus habilidades para manipular objetos, también están fortaleciendo su capacidad para resolver problemas y expresar sus ideas de manera más eficaz. Esto puede tener un efecto beneficioso en su autoestima y confianza. Esto puede lograrse mediante actividades recreativas y creativas que fomenten el desarrollo de estas habilidades. Además, es esencial proporcionar un entorno seguro y adecuado para que los niños practiquen estas actividades. En resumen, la psicomotricidad fina en niños y niñas de 3 años es un aspecto crucial del desarrollo infantil que contribuye a la preparación de los niños para futuras actividades académicas y sociales.
URI: http://hdl.handle.net/20.500.14268/183
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