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dc.contributor.advisorNavarro Mego, Hilderes_PE
dc.contributor.authorZambrano Lozano, Vielcaes_PE
dc.date.accessioned2025-12-14T14:18:34Z
dc.date.available2025-12-14T14:18:34Z
dc.date.issued2025-10-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14268/247
dc.description.abstractLa motricidad en la etapa infantil es esencial, porque permite al niño conocer su cuerpo, explorar el mundo, relacionarse con los demás y prepararse para los aprendizajes escolares. Por eso, es vital que en la educación inicial se propicien espacios de juego, movimiento y expresión corporal. El presente trabajo de investigación titulado “Desarrollo de la motricidad en la etapa infantil”, tiene como objetivo general fundamentar la importancia de la motricidad en la etapa infantil. La metodología para la redacción del presente trabajo fue la investigación descriptiva bibliográfica lo que permitió la revisión exhaustiva para recopilar información y analizarla de información proveniente de fuentes escritas como libros, artículos científicos, revistas, tesis, documentos digitales, entre otros, para la elaboración del marco teórico de cada capítulo presentado, teniendo como base los diversos aportes y fundamentos de autores que se enfocaron en el estudio de la motricidad en la etapa infantil describiendo la importancia de este desarrollo en los niños, explicando los tipos de motricidad, argumentando el aporte teórico de autores quienes enfatizan la relevancia del desarrollo motor en los niños; asimismo, se describirá las diversas actividades que favorecen el desarrollo motor fino y grueso en esta etapa. Teniendo estas especificaciones, se concluye que el desarrollo de la motricidad constituye una base fundamental para su crecimiento integral en el infante, abarcando aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales, a través del movimiento, el niño conoce su cuerpo, se relaciona con el entorno, adquiere autonomía, mejora su expresión corporal y se prepara para aprendizajes más complejos durante la etapa preescolar.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectMotricidades_PE
dc.subjectCoordinación corporales_PE
dc.subjectMovimientos finoses_PE
dc.subjectEquilibrio y coordinación óculo manuales_PE
dc.titleDesarrollo de la Motricidad en la Etapa Infantiles_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.nameGrado Académico de Bachiller en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"es_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.00es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni73451722
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0001-3413-9815es_PE
renati.advisor.dni01089237
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorLao Gonzales, Jorgees_PE
renati.jurorQuiroz Portuguez, Pedro Víctores_PE
renati.jurorReyna Saboya, Marco Gimoes_PE


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