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dc.contributor.advisorNavarro Mego, Hilderes_PE
dc.contributor.authorFlores Mendoza, Gianellaes_PE
dc.contributor.authorRioja Tangoa, Fioryes_PE
dc.date.accessioned2025-12-15T14:07:03Z
dc.date.available2025-12-15T14:07:03Z
dc.date.issued2025-10-03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14268/252
dc.description.abstractLa participación de los actores educativos en la educación inicial es un proceso clave en la formación de los niños, ya que en ella se sientan las bases del desarrollo cognitivo, emocional, social y físico. Para que este proceso sea exitoso, es fundamental la participación activa y coordinada de todos los actores educativos, entre los que destacan: docentes, padres de familia, estudiantes y comunidad. El presente trabajo monográfico denominado “Importancia de la participación de los actores educativos en el nivel Inicial”, tiene como objetivo general explicar la importancia del rol participativo de los agentes educativos en proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños de educación inicial. La metodología aplicada para la elaboración de la monografía fue la investigación bibliográfica. Esta metodología nos facilitó la revisión, análisis e interpretación de información ya existente que fueron publicadas en libros, artículos, revistas, tesis, documentos académicos, enciclopedias, entre otros recursos escritos o digitales, para la redacción del marco teórico en el presente estudio investigativo. La organización de este contenido se presenta en capítulos para mayor comprensión y entendimiento en estudiantes, docentes, padres u otros que tienen el interés por conocer sobre importancia del rol de los actores educativos en el nivel inicial. Teniendo en cuenta lo descrito se concluye que, la participación de los actores educativos en el proceso de enseñanza y aprendizaje se da a través la comunicación permanente y eficaz; siendo la base fundamental para el desarrollo integral de los niños garantizando su bienestar emocional, social y educativo.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectActores educativoses_PE
dc.subjectFamiliaes_PE
dc.subjectMaestros y comunidades_PE
dc.titleImportancia de la Participación de los Actores Educativos en el Nivel Iniciales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.nameGrado Académico de Bachiller en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"es_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.00es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni76551200
renati.author.dni71465265
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0001-3413-9815es_PE
renati.advisor.dni01089237
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorRamírez Gonzales, Luises_PE
renati.jurorAngeles Millones, José Jaimees_PE
renati.jurorTorres Camacho, Angelica Maríaes_PE


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