| dc.contributor.advisor | Mendo García, Aníbal Fernando | es_PE |
| dc.contributor.author | Sánchez Coronado, María Janeth | es_PE |
| dc.contributor.author | Alvarez Rodriguez, Jani Grey | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-04-27T14:21:30Z | |
| dc.date.available | 2026-04-27T14:21:30Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-16 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14268/272 | |
| dc.description.abstract | Los espacios educativos son lugares físicos donde se imparte conocimientos para el logro de aprendizaje
es los estudiantes, están diseñados con intención pedagógica para garantizar el aprender jugando,
explorando y conviviendo en un ambiente estimulante, seguro y afectivo. El presente trabajo
monográfico, tiene como objetivo general, explicar la importancia de los espacios educativos en atención
a los niños de la primera infancia. La metodología aplicada fue la investigación documentada, lo que
nos facilitó la recopilación de información proveniente de publicaciones, este proceso de revisión,
análisis y elaboración del marco teórico ha permitido conocer los diversos fundamentos de teóricos
quienes enfatizan en la relevancia de los espacios en el nivel inicial, y como estos aportan al desarrollo
integral de los niños en la etapa infantil. Se concluye que, los espacios educativos en la educación
infantil son fundamentales para el desarrollo integral del niño, ya que ofrecen múltiples oportunidades
para experimentar, descubrir, interactuar, resolver problemas y tomar decisiones, estos entornos
estimulan el aprendizaje, fomentan la creatividad, fortalecen la autonomía y favorecen la socialización,
aspectos esenciales durante la etapa infantil. Un ambiente educativo bien estructurado permite que los
niños se desarrollen de manera activa, significativa y en armonía con sus intereses y necesidades | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto" | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Espacios educativos | es_PE |
| dc.subject | Rincones de aprendizaje y sector de juego | es_PE |
| dc.title | Importancia de los espacios educativos en el nivel inicial | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | es_PE |
| thesis.degree.name | Grado Académico de Bachiller en Educación | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto" | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.00 | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| renati.author.dni | 45942131 | |
| renati.author.dni | 45932782 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0004-8180-489 | es_PE |
| renati.advisor.dni | 01118174 | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| renati.discipline | 11100001 | es_PE |
| renati.juror | Vela Ríos, Mélida | es_PE |
| renati.juror | Terrones Cabanillas, Enler | es_PE |
| renati.juror | Portocarrero Tello, Segundo | es_PE |