El juego y sus fundamentos teóricos en la primera infancia

Abstract

El juego es una actividad recreativa, libre y espontánea que puede tener fines lúdicos, educativos o competitivos, se caracteriza por estar guiado por reglas implícitas o explícitas, y puede implicar desafíos tanto físicos como mentales. Es una práctica cultural profundamente arraigada en la sociedad humana que permite a los participantes no solo entretenerse, sino también explorar, aprender, socializar y desarrollar habilidades fundamentales. El presente trabajo monográfico denominado “El Juego y sus Fundamentos Teóricos en la Primaria Infancia”, tiene como objetivo general: fundamentar la relevancia del juego en el desarrollo integral de los niños. La metodología aplicada fue la investigación exploratoria y documenta lo que facilitó el análisis y comprensión de la información recopila y publicadas en tesis, artículos científicos, libros, ensayos, anuncios y otros producciones científicas y literarias, esta revisión nos ayudó a profundizar los diversos aportes teóricos en relación al tema desarrollado. Luego de la revisión bibliográfica se concluye, que el juego constituye la principal actividad del niño a través de la cual aprenden, se expresan y se relacionan con su entorno, desde diversas perspectivas teóricas y pedagógicas, además es una forma de entretenimiento que contribuye y articula el crecimiento cognitivo, socioemocional, físico y cultural, siendo un medio insustituible para formar personas creativas, autónomas y socialmente competentes.