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    • El Papel que Cumple la Familia en el Desarrollo del Aprendizaje en los Niños y Niñas del Nivel Inicial 

      Palomino Linares, Daysi Katherine (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-02-24)
      La investigación abordó el estudio de “El Papel que Cumple la Familia en el Desarrollo del Aprendizaje en los Niños y Niñas del Nivel Inicial”. Por ende, en este informe monográfico se investigó todo relacionado a la ...
    • Participación de los Padres de Familia en el Proceso de Aprendizaje en el Nivel Inicial 

      Ventura Sanchez, Aline; Flores Mendoza,Fiorella (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-07-08)
      Este trabajo monográfico titulado “Participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje en el nivel inicial”, se realizó con el fin de recopilar información sobre la intervención que tienen los progenitores ...
    • Participación de los Padres en el Aprendizaje de sus Niños 

      Linares Santillan, Anlly Luz (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-10-07)
      La presente monografía fue denominada ‘‘Participación de los padres en el Aprendizaje de sus Niños, donde su objetivo principal fue, conocer la relevancia de la involucración de los progenitores en el procedimiento ...
    • La Pedagogía en el Nivel Inicial 

      García Chujandama, Rosa Elvina; Rodas Chujandama, Jhakelin Mariene (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-09-23)
      La Pedagogía en el Nivel Inicial desempeña un papel crucial en el proceso de formación de los niños y niñas, dado que se encuentra estrechamente vinculado al conocimiento pedagógico y a las prácticas educativas. El rol del ...
    • El pensamiento matemático en los niños de 5 años de la I.E.I. N° 301 - Suchiche, Tarapoto, región San Martín, 2020 

      Saavedra Tananta, Claudia Carely (Escuela de Educacion Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2020-01-01)
      El objetivo de la investigación fue: Determinar el nivel de desarrollo del pensamiento matemático en los niños de 5 años de la I.E.I. N° 301 - Suchiche, Tarapoto, región San Martín, 2020. Desde esta perspectiva se ha ...
    • La Práctica de Valores en los Niños del Nivel Inicial 

      Calderon Cabrera, Marilu; Rojas Tuesta, Mercedes Noelia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-25)
      La presente investigación monografía tiene por objetivo general analizar cómo se promueven la práctica de valores en los niños que se encuentran en la etapa de educación inicial. Para alcanzar este objetivo se investigó ...
    • El proceso de adaptación en la educación inicial 

      Rengifo Salas, Greyssy; Tapullima Fasanando, Lillian Patricia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-08-07)
      El proceso de adaptación en la educación inicial es el período de transición que experimentan los niños al integrarse a un entorno escolar. Este proceso implica la adaptación emocional y social tanto para el niño como ...
    • La Psicomotricidad en la Educación Inicial 

      Bustamante Penas Deyla Isolina; Rojas Alvarez Kelly (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-01-10)
      Esta investigación abordó el tema de “La Psicomotricidad en la Educación Inicial”. El objetivo general buscó conocer los aspectos fundamentales de la psicomotricidad en la Educación Inicial. Los objetivos específicos ...
    • Psicomotricidad en los niños de 3 años 

      Pizango Melho, Lileys (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-11-04)
      La psicomotricidad es una forma de enseñanza y terapia que se enfoca en el bienestar en parte importante de la infancia preescolar, trata sobre cómo el conocimiento interactúa, emoción, el movimiento y su relevancia ...
    • La Psicomotricidad Fina en los Niños y Niñas de 3 Años 

      Lozano Lozano, Llair; Vera Tantalean, Carito (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-09-27)
      La psicomotricidad fina en infantes de 3 años en el Perú es un aspecto crucial del desarrollo infantil que merece una atención especial. Este proceso implica la coordinación de pequeños y precisos movimientos de las ...
    • Los Recursos Didácticos en el Aprendizaje de los Preescolares 

      Díaz Saavedra, Kaisita; Regalado Cayao, Luz Vidalina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-07-22)
      La presente monografía titulada “Los recursos didácticos en el aprendizaje de los preescolares”, tiene como objetivo general explicar la importancia del uso de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje ...
    • La Retroalimentación en Educación Inicial 

      Samper Ríos, Luis Antony (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-06-09)
      Esta investigación aborda el estudio “La Retroalimentación en Educación Inicial”. El objetivo general es indagar y describir la conceptualización de la retroalimentación y la evaluación formativa en el contexto de la ...
    • Las Rimas como Estrategias para Mejorar la Comunicación Oral en el Nivel Inicial 

      Huaman Oblitas, Wilian (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-10-28)
      Tiene como objetivo en este estudio de dar a conocer el aporte de la expresión oral del niño del nivel inicial, que los niños y niñas del nivel mejoren en esta etapa preescolar la pronunciación de palabras, decidimos ...
    • Las Rimas y sus Funciones en la Expresión Oral en Educación Inicial 

      Rojas Huayama, Deysi Erly (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-08-16)
      El trabajo de investigación, titulado "Las Rimas y sus Funciones en la Expresión Oral en Educación Inicial", tiene como objetivo explorar y analizar la importancia de las rimas en el desarrollo de la expresión oral en ...
    • Los Rincones de Aprendizaje en el Nivel Inicial 

      Mori Reategui, Maruja; Tello Paredes, Trycia Darina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-06-08)
      El trabajo monográfico titulado “Los rincones de aprendizaje en el nivel inicial”, tiene como objetivo general de describir la importancia de los rincones de aprendizaje en el nivel inicial. La metodología utilizada ...
    • El Rol de la Familia 

      Paredes Terrones, Vioricka Teresa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-06-06)
      Inicialmente este trabajo de investigación, está centrado en hacer hincapié sobre el rol principal que cumple la familia, resaltando su importancia y los beneficios que conlleva que cada miembro asuma su rol dentro de su ...
    • Rol del Docente frente a los Ritmos de Aprendizaje de los Niños y Niñas del Nivel Inicial 

      Mego Sanchez, Gisel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-09-23)
      La indagación planteó la exposición de “Rol del docente frente a los ritmos de aprendizaje de los niños y niñas del nivel inicial”. El objetivo general buscó conocer los diferentes ritmos de adquisición de conocimiento ...
    • Sobreprotección Familiar en Niños de 5 años de Educación Inicial 

      Huaman Cruz, Narly Maricelda; Paima Vela, July Johana (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-08-17)
      El presente estudio monográfico intitulado: Sobreprotección familiar en los niños de 5 años educación inicial, el trabajo se elaboró teniendo en cuenta que existen muchos hogares de los niños de educación inicial que ...
    • La Socialización en el Aprendizaje de los Niños 

      Rengifo Zambrano, Ervin (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-04-06)
      El presente trabajo monográfico parte del diagnóstico realizado en el nivel inicial cuando realice mis prácticas preprofesionales en las I.E. de la ciudad de Tarapoto, donde se evidenció necesidades que los niños ...
    • La Socialización en los Niños del Nivel Inicial 

      Martínez del Castillo, Gelsy Palmir; Valdivia Torres, Emida Margoth (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-12-23)
      El presente estudio monográfico titulado “La socialización en los niños del nivel inicial”, consideramos que la socialización es un proceso dinámico que ayuda a fortalecer la interrelación entre el niño y las personas ...

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