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    • Actividades Lúdicas y su Influencia en el Desarrollo Socioafectivo en Niños de 4 años de la Institución Educativa N° 315, Tarapoto, 2022.” 

      Luna Vela, Alexandra; Putpaña Upiachihua, Juanita Delina (PE, 2024-08-08)
      Las actividades lúdicas son prácticas que facilitan a los infantes participar de juego espontáneamente e integrarse a un grupo de compañeros fortaleciendo su desarrollo socioafectivo que aportan a su desenvolvimiento ...

    • La Agresividad en el Nivel Inicial 

      Cordova Alberca, Merci; Quilla Maldonado, Yaneli (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-09-02)
      Esta monografía se centra en la agresividad del nivel inicial, es un problema complejo que afecta a niños en sus primeros años de vida y plantea desafíos significativos tanto para los educadores como para los padres. El ...

    • Alimentación Infantil, su Importancia en el Aprendizaje Escolar 

      Cardozo Rimarachin, Ines Victoria; Ramirez Panaifo, Cheril (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-01-24)
      La monografía que trata de la importancia de la alimentación infantil en el aprendizaje de niños de educación inicial es una investigación que se encargó de recopilar información valiosa tratada por diversos teóricos ...

    • Aplicación de Estrategias Lúdicas para Fortalecer la Autoestima en el Proceso de Aprendizaje de Niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°330 – 9 de abril – Tarapoto 2022 

      Mego Sánchez, Gisel; Zabaleta Pérez, Esmeralda Yanet (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-03-12)
      La presente investigación tuvo como objetivo justificar el valor de la aplicación de las estrategias lúdicas para fortalecer la autoestima de los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N°330 – ...

    • Aplicación de la Plataforma Web Educativa ÁrbolABC.com y el logro de aprendizajes 

      García Vásquez, Gloria del Pilar; Pashanase Ishuiza, Llanilu (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-10-07)
      La investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de la plataforma web educativa ÁrbolABC.com influye en el logro de aprendizajes en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 168 - Tarapoto, ...

    • Apoyo familiar en el aprendizaje significativo en niños de 4 años de la IE Integrada Bilingüe 0158 de Tununtunumba 

      Rengifo Davila, Patricia del Pilar; Paredes Terrones, Vioricka Teresa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-05-16)
      La presente investigación tiene como intención fundamental El apoyo familiar en el aprendizaje significativo en niños de 4 años de la IE Integrada Bilingüe 0158 de Tununtunumba 2022, se trabajó dentro del paradigma ...

    • Aprendizaje Significativo de los Niños de Educación Inicial 

      García Vásquez, Gloria del Pilar; Pashanase Ishuiza, Llanilu (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-03-16)
      La presente investigación abordó el estudio “Aprendizaje significativo de los niños de inicial”, aquella que se da en las aulas y, es parte inherente a la práctica profesional de todo docente. El objetivo general fue ...

    • La Atención y Concentración en Niños de Edad Preescolar 

      Lavajos Pua, Gretty Lisbeth (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-07-15)
      Esta investigación abordó el estudio de “La Atención y Concentración en Niños de Edad Preescolar”. El objetivo general buscó describir la importancia de la atención y concentración en el desarrollo cognitivo de los niños ...

    • La autoestima en la Primera Infancia 

      Lozano Hurtado, Deysi (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-07-15)
      La atención en la niñez temprana se enfoca en la relevancia de cultivar una autoestima positiva en los infantes durante sus primeros años de vida. En este período vital, las vivencias, la interacción con los cuidadores ...

    • La Autoestima y su Influencia en el Desarrollo Socioemocional en Niños de 4 años de la Institución Educativa N°-0649 Lejía, Shamboyacu – Picota 

      Lozano Hurtado, Deysi (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-05-25)
      Desarrollar el presente trabajo pedagógico, permitió la revisión y análisis de datos sobre autoestima y desarrollo socio emocional en niños de cuatro años de la I.E. 0649 nivel inicial Lejía, distrito Shamboyacu, ...

    • La Autorregulación Emocional en el Nivel Inicial 

      Putpaña Upiachihua, Juanita Delina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-08-05)
      Esta investigación monográfica abordó el estudio de “La autorregulación emocional en el nivel inicial”. El objetivo general buscó comprender la importancia de la autorregulación emocional en el nivel inicial y utilizar ...

    • Canciones Infantiles como Estrategia para Desarrollar la Expresión Oral en Niños 

      Palomino Linares, Daysi Katherine (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-12-29)
      La investigación denominada “Canciones Infantiles Como Estrategia para Desarrollar la Expresión Oral en Niños de 5 Años de una Institución Educativa Inicial de Tarapoto 2022”, tuvo como intención primordial, determinar ...

    • Canciones Infantiles en la Motivación del Aprendizaje en Niños de 5 años 

      Gómez Salazar, Yuvis (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-12-19)
      La investigación sobre: Canciones infantiles en la Motivación del Aprendizaje en niños de 5 años de la IEI 330 - 9 de abril, Tarapoto, 2022, donde su finalidad fue determinar el nivel de la influencia de las canciones ...

    • Canciones infantiles para mejorar el lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°.256, distrito de Cuñumbuqui - 2022 

      Contreras Prado, Dina Elizabeth; Cenepo Tapullima, Danitza (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-12-16)
      La presente investigación denominada: Canciones infantiles para mejorar el lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°.256, distrito de Cuñumbuqui – 2022, tuvo como razón fundamental mejorar ...

    • Las Canciones Tradicionales y Motivación del Aprendizaje en Niños de 4 Años 

      Mori Fumachi, Laddy Anel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-12-17)
      La presente investigación cuya finalidad fue determinar la correlación entre las canciones tradicionales y la motivación para el aprendizaje en niños de 4 años de la Institución Educativa N.º 307 – Shapaja, durante el ...

    • Los canticuentos en la mejora de la expresión oral en los niños del nivel Inicial 

      Medina Rucoba, Kattia Viviana (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-12-30)
      El niño a medida que va creciendo va descubriendo el mundo que le rodea, si utilizamos la estrategia de los canticuentos cortos, se genera un momento agradable, de diversión e imaginativo y de disfruterute, donde el ...

    • Caracterización Científica de la Axiología Como Ciencia Auxiliar de la Pedagogía 

      Shapiama Mandruma, Ishian Karolin; Pilco Shuy, Anlly Luz (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-09-28)
      El objetivo de estudio de la presente investigación ha sido la de sistematizar una definición por extensión de la Axiología, contextualizada epistemológicamente como ciencia auxiliar de la Pedagogía. En ese tenor esta ...

    • Clima Familiar y el Rendimiento Académico 

      Garcia Ramirez, Dany Vanessa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-02-18)
      Esta investigación abordó el estudio de “Clima Familiar y el Rendimiento Académico’’, tuvo como objetivo general de conocer la importancia del clima familiar en el rendimiento académico, debido a que el entorno familiar ...

    • Clima Social Familiar y la Autoestima en Niños y Niñas de Educación Inicial 

      Peralta Tenazoa, Ruth Esther (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-01-06)
      La presente investigación monográfica de tipo compilativa tiene como título “Clima Social Familiar y la Autoestima en Niños y Niñas de Educación Inicial”, sabiendo que el núcleo social para definir el carácter, valores ...

    • La Comprensión Lectora en el Nivel Inicial 

      Rios Delgado, Melida; Reyna Sangama, Luisa Teresa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-04)
      La comprensión lectora en el nivel inicial es esencial para el desarrollo educativo y cognitivo de los niños. Su finalidad principal es inculcar el amor por la lectura desde una edad temprana, promoviendo así un interés ...

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