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    • La autoestima en la Primera Infancia 

      Lozano Hurtado, Deysi (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-07-15)
      La atención en la niñez temprana se enfoca en la relevancia de cultivar una autoestima positiva en los infantes durante sus primeros años de vida. En este período vital, las vivencias, la interacción con los cuidadores ...
    • Los Recursos Didácticos en el Aprendizaje de los Preescolares 

      Díaz Saavedra, Kaisita; Regalado Cayao, Luz Vidalina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-07-22)
      La presente monografía titulada “Los recursos didácticos en el aprendizaje de los preescolares”, tiene como objetivo general explicar la importancia del uso de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje ...
    • La Autorregulación Emocional en el Nivel Inicial 

      Putpaña Upiachihua, Juanita Delina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-08-05)
      Esta investigación monográfica abordó el estudio de “La autorregulación emocional en el nivel inicial”. El objetivo general buscó comprender la importancia de la autorregulación emocional en el nivel inicial y utilizar ...
    • Desarrollo de la Psicomotricidad Fina en Niños y Niñas de 5 Años del Nivel Inicial 

      Martinez Martinez, Karito (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-08-05)
      Esta investigación monográfica abordó el estudio de “Desarrollo de la Psicomotricidad fina en niños y niñas de 5 años del Nivel Inicial”, la cual lo realice en la I.E.I. N°0528 – 10 de Agosto con infantes de 5 años de edad. ...
    • Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en Niños de Educación Inicial 

      Ruiz Amasifuen, Tatiana (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-08-19)
      Esta investigación se abordó el estudio de “Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños de educación inicial”. El objetivo general buscó es en aumentar la conciencia de los docentes y otros autores ...
    • Desarrollo de la Lectura en la Primera Infancia 

      Castro Vargas, Vanessa Jesús (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-08-26)
      Esta investigación abordó el estudio del “Desarrollo de la Lectura en la Primera Infancia”. El objetivo general consistió en analizar el desarrollo de la lectura en la primera infancia. Por su naturaleza, se trató de una ...
    • El Juego en la Educación Infantil 

      Ramírez Rioja, Romina (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-08-26)
      La presente monografía tiene como propósito dar a conocer el juego en la educación infantil, ya que en esta etapa de la vida implica desarrollar estrategias, conductas, empatía, aceptación, et. Desde el momento que nacemos, ...
    • Influencia del Método Montessori para el Desarrollo Integral en Niños de Educación Inicial 

      Luna Vela, Alexandra (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-08-26)
      Esta investigación abarco el estudio sobre las implementaciones educativas que avalan la asimilación de conocimiento, en base a ello se propone el tema “Influencia del Método Montessori para el Desarrollo Integral en niños ...
    • La Agresividad en el Nivel Inicial 

      Cordova Alberca, Merci; Quilla Maldonado, Yaneli (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-09-02)
      Esta monografía se centra en la agresividad del nivel inicial, es un problema complejo que afecta a niños en sus primeros años de vida y plantea desafíos significativos tanto para los educadores como para los padres. El ...
    • La Educación Inclusiva en el Nivel Inicial 

      Palacios Ticliahuanca, Yoxi Marisol (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-09-09)
      Esta investigación se enfoca en poner en práctica la educación inclusiva en los infantes, considero importante conocer el tema, ya que busca dar a conocer los elementos, estrategias y los agentes educativos que son importantes ...
    • Rol del Docente frente a los Ritmos de Aprendizaje de los Niños y Niñas del Nivel Inicial 

      Mego Sanchez, Gisel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-09-23)
      La indagación planteó la exposición de “Rol del docente frente a los ritmos de aprendizaje de los niños y niñas del nivel inicial”. El objetivo general buscó conocer los diferentes ritmos de adquisición de conocimiento ...
    • La Pedagogía en el Nivel Inicial 

      García Chujandama, Rosa Elvina; Rodas Chujandama, Jhakelin Mariene (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-09-23)
      La Pedagogía en el Nivel Inicial desempeña un papel crucial en el proceso de formación de los niños y niñas, dado que se encuentra estrechamente vinculado al conocimiento pedagógico y a las prácticas educativas. El rol del ...
    • Participación de los Padres en el Aprendizaje de sus Niños 

      Linares Santillan, Anlly Luz (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-10-07)
      La presente monografía fue denominada ‘‘Participación de los padres en el Aprendizaje de sus Niños, donde su objetivo principal fue, conocer la relevancia de la involucración de los progenitores en el procedimiento ...
    • Las Rimas como Estrategias para Mejorar la Comunicación Oral en el Nivel Inicial 

      Huaman Oblitas, Wilian (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-10-28)
      Tiene como objetivo en este estudio de dar a conocer el aporte de la expresión oral del niño del nivel inicial, que los niños y niñas del nivel mejoren en esta etapa preescolar la pronunciación de palabras, decidimos ...
    • El desarrollo de la creatividad en los infantes de 5 año 

      Isuiza Tapullima, Emerson (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-04)
      El desarrollo de la creatividad en los infantes es esencial para su crecimiento y desarrollo integral de los infantes de la edad de 5 años. Los objetivos en este proceso son múltiples: estimular la imaginación, promover ...
    • La Comprensión Lectora en el Nivel Inicial 

      Rios Delgado, Melida; Reyna Sangama, Luisa Teresa (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-04)
      La comprensión lectora en el nivel inicial es esencial para el desarrollo educativo y cognitivo de los niños. Su finalidad principal es inculcar el amor por la lectura desde una edad temprana, promoviendo así un interés ...
    • Uso de Pictogramas en Educación Inicial 

      Flores Macedo, Milagros; Tocto Pisco, Keyko Sofia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-11)
      La presente monografía denominada Importancia del uso de pictogramas en educación inicial, surge a raíz de reconocer que este recurso es útil para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje durante esta etapa, está caracterizado ...
    • Desarrollo del Hábito de la Lectura en Niños y Niñas del Ciclo II 

      Regalado Sanchez, Luz Merci (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-11)
      El objetivo general de este estudio monográfico fue examinar contenidos sobre el desarrollo del hábito de la lectura en los niños y niñas del ciclo II, en lo cual nos centraremos específicamente en la edad de 5 años. Se ...
    • Importancia del Buen Trato en los Infantes 

      Cruzado Vela, Silvia Patricia (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-11)
      La presente monografía titulada “Importancia del buen trato en el infante” está dividida en 3 capítulos, El Capítulo 1 se titula "Definiciones" y proporciona una serie de definiciones importantes relacionadas con el tema ...
    • Lectura y Niveles de Comprensión Lectora en la Educación Inicial 

      Romero Sánchez, Karolhay Katihuska (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-11)
      El presente trabajo monográfico tiene como objetivo general explicar la relevancia de la lectura en el ámbito educativo en los niños del nivel inicial. La metodología utilizada fue la revisión bibliográfica, lo que ...

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