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Clima Social Familiar y la Autoestima en Niños y Niñas de Educación Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-01-06)La presente investigación monográfica de tipo compilativa tiene como título “Clima Social Familiar y la Autoestima en Niños y Niñas de Educación Inicial”, sabiendo que el núcleo social para definir el carácter, valores ... -
La Comprensión Lectora en el Nivel Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-04)La comprensión lectora en el nivel inicial es esencial para el desarrollo educativo y cognitivo de los niños. Su finalidad principal es inculcar el amor por la lectura desde una edad temprana, promoviendo así un interés ... -
El contexto familiar y el aprendizaje en niños de 03 años de la I.E.I. N°. 317 distrito Tres Unidos, provincia Picota -2022
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-05-18)La presente investigación estudió uno de los importantes aspectos que determinan en gran proporción no sólo la calidad académica de los niños sino también su formación integral, nos referimos al contexto familiar y su ... -
“La Crianza Familiar y su Relación con la Conducta de los Niños de 5 Años de la Institución Educativa N° 0523 Luisa del Carmen del Águila Sánchez, Banda de Shilcayo
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-09-23)La investigación plantea encontrar la relación crianza familiar y la conducta infantil, donde tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre la crianza familiar con la conducta de los niños de 5 años de edad ... -
El Cuento como Estrategia Didáctica para Mejorar la Comprensión de Textos en Niños de 05 Años de la I.E.I. N°260, Lamas-2022
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-09-27)El presente trabajo de investigación: El Cuento como Estrategia Didáctica para Mejorar la Comprensión de Textos en Niños de 05 Años de la I.E.I. N°260, Lamas-2022, surge del interés por observar durante la práctica ... -
El Cuento en educación inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-08-22)El uso de cuentos en el proceso educativo de los niños en las etapas iniciales de su formación es una estrategia educativa eficaz y valiosa que tiene múltiples finalidades. Estas finalidades se centran en el desarrollo ... -
Los cuentos fantasiosos en niños y niñas de nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-04-20)El siguiente trabajo de investigación monográfico titulado “Los cuentos fantasiosos en los niños y niñas de nivel inicial”, abarca el desarrollo integral de los niños por medio de la imaginación, la reflexión y la ... -
Los cuentos infantiles como estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en Educación Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-03-06)La presente investigación titulada “Los cuentos infantiles como estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en Educación Inicial”, establece como objetivo determinar la importancia que tienen los ... -
Cuentos Infantiles como Estrategia para Mejorar la Expresión Oral en los Niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nro. 330 – Tarapoto, 2022
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-10-11)La presente investigación tiene en calidad de título “Cuentos infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nro. 330 – Tarapoto, 2022”, y tiene como ... -
Cuentos Infantiles como Estrategia para Mejorar la Expresión Oral en los Niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nro. 330 – Tarapoto, 2022.
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-04-29)La presente investigación tiene en calidad de título “Cuentos infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nro. 330 – Tarapoto, 2022”, y tiene como ... -
Cuentos Infantiles en el Desarrollo de Juegos de Roles en niños de 4 años de la I.E. N° 204, Morales, 2023
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-07-05)La presente investigación tuvo como objetivo definir que los cuentos infantiles predominen los resultados de los juegos de roles en los infantes de 4 años de la I.E. N° 204, Morales, 2023. En esta perspectiva se formuló ... -
Los Cuentos infantiles y el desarrollo de habilidades comunicativas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-01-17)La labor de investigación monográfica tiene por objetivo general adquirir destrezas comunicativas para estimular en el nivel, las destrezas básicas en la comunicación, como la expresión oral, la habilidad de escribir, ... -
Cuentos infantiles y expresión oral en niños de 4 años de la I. E Arístides del Águila Ríos, Ex 329 Papaplaya - 2023”
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-07-24)La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los cuentos infantiles y expresión oral en los niños de la I. E Arístides del Águila Ríos, Ex 329 Papaplaya – 2023, el método fue tipo básica, ... -
La dactilopintura en el desarrollo de la creatividad en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 0528 del “Asentamiento Humano 10 de agosto” – Tarapoto
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-04-13)La investigación que se presenta tuvo como objetivo general el determinar la influencia de la dactilopintura en el desarrollo de la creatividad en los niños de 5 años que asisten a la Institución Educativa Inicial N° ... -
El desarrollo de la autonomía, en niños y niñas de 03 años, I.E.I. 301, Tarapoto, Provincia y Región San Martín, 2020
(Escuela de Educacion Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2022-12-12)“El desarrollo de la autonomía, en niños y niñas de 03 años, I.E.I. 301, Tarapoto, Provincia y Región San Martín, 2020 “La educación en los primeros años de vida, constituye una etapa de gran relevancia, pues en ella se ... -
El desarrollo de la creatividad en los infantes de 5 año
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-04)El desarrollo de la creatividad en los infantes es esencial para su crecimiento y desarrollo integral de los infantes de la edad de 5 años. Los objetivos en este proceso son múltiples: estimular la imaginación, promover ... -
Desarrollo de la Escritura en los Niños de Educación Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-03-30)Los niños en Educación Inicial requieren la atención integral para el desarrollo de sus diferentes habilidades, así como la necesidad de hacer que los niños y niñas se interesen por el mundo escrito a partir de sus ... -
Desarrollo de la Expresión Artística en Niños de 5 Años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-12-18)Este trabajo de investigación monográfico tiene por objetivo analizar la importancia de la expresión artística en el nivel inicial, con el fin de proporcionar fundamentos teóricos y prácticos que respalden su integración ... -
Desarrollo de la Lectura en la Primera Infancia
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-08-26)Esta investigación abordó el estudio del “Desarrollo de la Lectura en la Primera Infancia”. El objetivo general consistió en analizar el desarrollo de la lectura en la primera infancia. Por su naturaleza, se trató de una ... -
El Desarrollo de la Psicomotricidad en los Niños de 04 Años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-12-23)El documento aborda la temática de la psicomotricidad y su relevancia en los infantes de cuatro años. Se centra en la sincronía entre el desarrollo cognitivo y motor del cuerpo, así como su impacto durante el transcurso ...
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