Browsing Educación Inicial by Title
Now showing items 18-37 of 220
-
Canciones Infantiles como Estrategia para Desarrollar la Expresión Oral en Niños
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-12-29)La investigación denominada “Canciones Infantiles Como Estrategia para Desarrollar la Expresión Oral en Niños de 5 Años de una Institución Educativa Inicial de Tarapoto 2022”, tuvo como intención primordial, determinar ... -
Canciones Infantiles en la Motivación del Aprendizaje en Niños de 5 años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-12-19)La investigación sobre: Canciones infantiles en la Motivación del Aprendizaje en niños de 5 años de la IEI 330 - 9 de abril, Tarapoto, 2022, donde su finalidad fue determinar el nivel de la influencia de las canciones ... -
Canciones infantiles para mejorar el lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°.256, distrito de Cuñumbuqui - 2022
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-12-16)La presente investigación denominada: Canciones infantiles para mejorar el lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°.256, distrito de Cuñumbuqui – 2022, tuvo como razón fundamental mejorar ... -
Las Canciones Tradicionales y Motivación del Aprendizaje en Niños de 4 Años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-12-17)La presente investigación cuya finalidad fue determinar la correlación entre las canciones tradicionales y la motivación para el aprendizaje en niños de 4 años de la Institución Educativa N.º 307 – Shapaja, durante el ... -
Los canticuentos en la mejora de la expresión oral en los niños del nivel Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-12-30)El niño a medida que va creciendo va descubriendo el mundo que le rodea, si utilizamos la estrategia de los canticuentos cortos, se genera un momento agradable, de diversión e imaginativo y de disfruterute, donde el ... -
Caracterización Científica de la Axiología Como Ciencia Auxiliar de la Pedagogía
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-09-28)El objetivo de estudio de la presente investigación ha sido la de sistematizar una definición por extensión de la Axiología, contextualizada epistemológicamente como ciencia auxiliar de la Pedagogía. En ese tenor esta ... -
Clima Familiar y el Rendimiento Académico
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-02-18)Esta investigación abordó el estudio de “Clima Familiar y el Rendimiento Académico’’, tuvo como objetivo general de conocer la importancia del clima familiar en el rendimiento académico, debido a que el entorno familiar ... -
Clima Social Familiar y la Autoestima en Niños y Niñas de Educación Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-01-06)La presente investigación monográfica de tipo compilativa tiene como título “Clima Social Familiar y la Autoestima en Niños y Niñas de Educación Inicial”, sabiendo que el núcleo social para definir el carácter, valores ... -
La Comprensión Lectora en el Nivel Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2023-11-04)La comprensión lectora en el nivel inicial es esencial para el desarrollo educativo y cognitivo de los niños. Su finalidad principal es inculcar el amor por la lectura desde una edad temprana, promoviendo así un interés ... -
Comprensión Lectora en Estudiantes de 5 años del Nivel Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-09-14)La comprensión lectora es un componente esencial en la vida, proporciona grandes ventajas a todos los individuos sin importar su edad. Por esta razón es crucial que desde su infancia, desde que son pequeños, sean ... -
El contexto familiar y el aprendizaje en niños de 03 años de la I.E.I. N°. 317 distrito Tres Unidos, provincia Picota -2022
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-05-18)La presente investigación estudió uno de los importantes aspectos que determinan en gran proporción no sólo la calidad académica de los niños sino también su formación integral, nos referimos al contexto familiar y su ... -
“La Crianza Familiar y su Relación con la Conducta de los Niños de 5 Años de la Institución Educativa N° 0523 Luisa del Carmen del Águila Sánchez, Banda de Shilcayo
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-09-23)La investigación plantea encontrar la relación crianza familiar y la conducta infantil, donde tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre la crianza familiar con la conducta de los niños de 5 años de edad ... -
El Cuento como Estrategia Didáctica para Mejorar la Comprensión de Textos en Niños de 05 Años de la I.E.I. N°260, Lamas-2022
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-09-27)El presente trabajo de investigación: El Cuento como Estrategia Didáctica para Mejorar la Comprensión de Textos en Niños de 05 Años de la I.E.I. N°260, Lamas-2022, surge del interés por observar durante la práctica ... -
El Cuento en educación inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-08-22)El uso de cuentos en el proceso educativo de los niños en las etapas iniciales de su formación es una estrategia educativa eficaz y valiosa que tiene múltiples finalidades. Estas finalidades se centran en el desarrollo ... -
Cuentos dramatizados para mejorar la autonomía en los niños de 4 años
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2026-02-18)El presente estudio investigativo tuvo como objetivo general de demostrar que los cuentos dramatizados mejoran la autonomía en los niños de 04 años de la Institución Educativa Inicial N.º 080, Morales, 2024. Con la ... -
Los cuentos fantasiosos en niños y niñas de nivel inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-04-20)El siguiente trabajo de investigación monográfico titulado “Los cuentos fantasiosos en los niños y niñas de nivel inicial”, abarca el desarrollo integral de los niños por medio de la imaginación, la reflexión y la ... -
Cuentos ilustrados como recurso didáctico y desarrollo del lenguaje oral en infantes
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2025-12-23)El estudio analizó la relación entre el uso de cuentos ilustrados como recurso didáctico y el desarrollo del lenguaje oral en niñas y niños de 4 y 5 años de la I.E.I. N° 257 (C.P. Rumizapa), durante el año 2025. Se ... -
Los cuentos infantiles como estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en Educación Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-03-06)La presente investigación titulada “Los cuentos infantiles como estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en Educación Inicial”, establece como objetivo determinar la importancia que tienen los ... -
Cuentos Infantiles como Estrategia para Mejorar la Expresión Oral en los Niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nro. 330 – Tarapoto, 2022
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-10-11)La presente investigación tiene en calidad de título “Cuentos infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nro. 330 – Tarapoto, 2022”, y tiene como ... -
Cuentos Infantiles como Estrategia para Mejorar la Expresión Oral en los Niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nro. 330 – Tarapoto, 2022.
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Tarapoto"PE, 2024-04-29)La presente investigación tiene en calidad de título “Cuentos infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nro. 330 – Tarapoto, 2022”, y tiene como ...
Indexado por:
